Студенттердің өзіндік, мемлекеттік, қоғамдық  мүдделерін жүзеге асыру үшін әлеуметтік технологиялардың жеткілікті дәрежеде жасалмағандығы.    Студенттік өзін-өзі басқаруды дамыту С. Аманжолов атындағы ШҚМУ-дың жастар саясатындағы басым бағыттарының бірі болып табылады.
Тек студенттік өзін-өзі басқару ортасында ғана ұжымда жұмыс істей білетін және іс жүзінде басқару дағдыларына ие болған өз бетімен қызмет ететін, әлеуметтік жағынан пісіп жетілген қоғамдық өмірге жауапты болуға дайындалған жастар қалыптасады.
Студенттердің өзін-өзі басқаруы студенттердің бойында адамгершілік қасиеттерін дамытуға , студенттік қоғамдық бірлестіктердің рөлін күшейтуге, экстремизмнің пайда болуына төзбеуге, бір-біріне талап қоя білуге, әлеуметтік шындық сезіміне, жайлы адамгершілікті-психологиялық жағдай қалыптастыруға, жас студенттік отбасының адамгершілік негіздерін нығайтуға,адамгершілік принциптерінің кең түрде жария болуына, тұрмыста қоғамға қарсы келеңсіз жағдайларға төзбеуге бағытталады.
2. Белсенді азаматтық ұстанымның қалыптасуы, қазақстандық патриотизмге және  құқықтық мәдениетке тәрбиелеу:
Жас адам тұлғасының қалыптасуы оның азаматтық өзіндік идентификациясыз мүмкін емес. Патриотизмнің,өзіндік сананың дамуы-маңызды тәрбиелік мәні бар фактор. Аталмыш мәселеге өте көп көңіл бөлу керек.
Өз еліне, мемлекетіне деген махаббат кішкене Отанға деген махаббаттан туады өзің туып өскен жерде. Осыған байланысты жастарды өзінің тұрған жеріне деген шаруашылық қарым-қатынасын дамыту, оны әр уақытта тазалаудағы және аймақты безендірудегі кештерге қатыстыру, дамыту жүйесі және жастардың ұйымдық ықпалының қалпы және талапты жастардың тобын қабылдауға шешімін сұрақтармен инфрақұрылымның дамуы және тұрған жерінің жабдықталуы.
Екінші, маңызы зор аспект - әскери-отаншылдық тәрбие. Бұл әскери-отаншылдық бағытта қайраткерлікті кеңейту негізінде жұмыс жүргізу керек.
Әскери-спорттық ойындарға ілімдерге бағытталған жастардың ерекше машықтарын, оқу кезінде насихатталған негізгі спорт түрлерін жандандырған жөн. Студенттік қоғамдастыққа барлық керек шарттарын мемлекеттік тілді, халықтың мәдени мұрасын, Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін, оның тарихын оқуға негізін жасау керек.
Құқықтық және саяси тәрбие студент жастарды ұйымдасқан тіршілік саласының әрекетіне шақыру маңызды. ЖОО аумақтық реализация үшін ең үлкен оң берілген тәжірибе жастардың қоғамдық өмірге қатысы болуы керек, студенттердің азаматтық сана-сезімін қалыптастыру, өзіңнің өмірлік ұстанымның болуы, икемділігіңді және тілегіңді білдіру, өз амандығыңды ғана ойламай, сонымен қоса Отаныңның гүлденуіне үлес қосу.
3. Студенттердің шығармашылық және ұйымдастыру қабілетінің ашылуы:
Қазіргі сатыда біздің қоғамдық өсуде кәсіптік біліміміз білімді, қалыптастырылған, дайындалған адамды жай ғана қалыптастыру емес, жеке тұлғаның жан дүниесі-өнегелі көрсеткіш барлық қоғамдық өмірлік ортада халықтық және өмірлік жетістік қабілетін қабылдау және дамыту.
Контексте шығармашылық, жартылай мәдени тұлғаның тәрбиелік жеке сапалығының қалыптасуы қаралады, студент жастардың жеке қайраткерлік көркем шығармашылығының дамуы, қатаюы және дамуы халықтың салт-дәстүрі, студенттердің әдеп және әдептілік мәдениетінің жоғарлауы, жаңа жарқын дарындардың және олардың шығармашылық қабілеттерінің дамуының айқындалуы.
Сонымен, жан дүниелік-шығармашылық тәрбиесі – бұл екі бүтін үрдіс өнегелі санада қалыптастыруда бағытталған. Әдепті сезімдерді, өнегелі жүріс-тұрысы, тұлғаның жоғары деңгейге талпынуы, өз-өзіне қалыпты қарым-қатынасты қоршаған қоғамға мүлтіксіз қамтылған.
4. Студенттерді табанды оң қарым-қатынасқа салауатты өмір салтына қалыптастыру, ВИЧ-СПИД және нашақорлықтың алдын-алу:
Салауатты өмір салтын қалыптастыру – С.Аманжолов атындағы ШҚМУ жастардың саяси стратегиялық бағыты.
Салауатты өмір салты – бұл адамның динамикалық жүріс-тұрысының жүйесі, түрлі білімді шарттар негізінде денсаулыққа әсер етуі және бұл тұрақты өзгеруі өзіңнің жүріс-тұрысыңды есеппен табылған тәжірибе және жастық ерекшелігі.
Салауатты өмір салтының қалыптасуы өзіне 4 құрастырушы қосады:
- ақпараттық-насихаттық жүйенің пайда болуы студенттердің, оқытушылардың, қызметкерлердің білім деңгейін жоғарлату, денсаулықтарына кері әсер ететін тәуекел шарттар мүмкіндіктерінің төмендеуі;
- кешенді ағартушылық, үйретілетін және тәрбиеленетін қайраткерлік, денсаулық және оның күзеті туралы сұрақ ақпараттықтың жоғарлатуының бағытталуы, денсаулық қорғаныс шептерін қалыптасудағы машықтарын, салауатты өмір салты мотивациясының жүргізуін жасау;
- темекі таратуының төмендеуі және темекі шикізатын сатып алушылардың алкогольді пайдалануының төмендеуі, есірткі және есірткі шикізатын пайдаланудан алдын-ала емдеуінің әрекеті;
- студенттерді және профессор-оқытушылар құрамын физикалық белсенді  өмір салтына, физикалық мәдениетпен айналысу, саяхатшылық және спорттық түрлерімен сауықтыруын жоғарлату.

V. Тәрбиелеу жұмысын орындау бағдарламасының ұжымы:
Осы тәрбиелеу жұмысын орындау бағдарламасының ұжымы жоспарлайды:
- тәрбиелеу және оқу үрдісіндегі сәйкестіктердегі деңгейін келтіру. Кураторлық сағаттарды оқу біліміндегі кестесін қосу жолымен, реттеудегі оқу сағатын ерекшеленген уақытта тәрбиелеу мінезінде кештерді өткізуге, сонымен қатар жұмысты бақылау эдвайзерлік топтарды ұйымдастыру;
- эдва  йзер емес оқытушылардың индивидуалды жоспарына қосылған тәрбиелік жұмыс түрін ұйымдастыру;
- кураторлық жұмыспен айналыспайтын эдвайзерлер мен оқытушыларға тәрбие жұмысын енгізу жүйесі;
- жастардың ұйымдастыру жолымен кіріспе элементін оң элитарлы абыройын көтеру;
- ұйымдық студенттік өзіндік басқарма жағын маңызды дамыту (Жастар ісі туралы Комитет, студенттер Альянсі; «Жас Отан», «Нұр Отан» жастар қанаты);
- республикалық жоғары оқу орындарымен, қоғамдық ұйымдармен қалыптастырудағы қызметінің қарым-қатынасын тәрбиелеу үрдісіндегі дамуы, студенттердің құштарлығын аудиториядан тыс жұмыс  түрін қызметтестікте түзеу;
- тәрбие жұмысын жүргізу және ұйымның тәжірибесін қорытындылау мен барлауға бағытталған жыл сайынғы ғылыми - әдістемелік конференцияның  өткізілуін ұйымдастыру;
- жоо-да қоғамдық мамандықтар факультетін ұйымдастыру;
- студенттердің бос уақыттарын өткізуге арналған үйірме, қлубтарды дамыту;
- студенттерге мамандандырылған құқықтық, психологиялық және әлеуметтік көмек көрсету қызметтерін құру. 

VI Тәрбие жұмысы бағдарламасын жүзеге асыру бойынша шаралар: