Аз ба, көп пе, адам баласы бір түрлі мақтаннан аман болмағы - қиын іс. Сол мақтан деген нəрсенің мен екі түрлісін байқадым: біреуінің атын үлкендік деп атаймын, біреуін мақтаншақтық деймін. Үлкендік - адам ішінен өзін өзі бағалы есеп қылмақ. Яғни надан атанбастығын, жеңіл атанбастығын, мақтаншақ атанбастығын, əдепсіз, арсыз, байлаусыз, пайдасыз, сұрамшақ, өсекші, өтірікші, алдамшы, кеселді - осындай жарамсыз қылықтардан сақтанып, сол мінездерді бойына қорлық біліп, өзін ондайлардан зор есептемек. Бұл мінез - ақылдылардың, арлылардың, артықтардың мінезі. Олар өзімді жақсы демесе, мейлі білсін, жаман дегізбесем екен деп азаптанады. Екінші, мақтаншақ деген біреуі: «демесін» демейді, «десін» дейді. Бай десін, батыр десін, қу десін, пысық десін, əрнешік не түрлі болса да, «десін» деп азаптанып жүріп, «демесінді» ұмытып кетеді. Ұмытпақ түгіл, əуелі іс екен деп ескермейді. Мұндай мақтаншақтардың өзі үш түрлі болады. Біреуі жатқа мақтанарлық мақтанды іздейді. Ол - надан, лəкин надан да болса адам. Екіншісі, өз елінің ішінде мақтанарлық мақтанды іздейді. Оның надандығы толық, адамдығы əбден толық емес. Үшіншісі, өз үйіне келіп айтпаса, яки аулына ғана келіп айтпаса, өзге кісі қостамайтын мақтанды іздейді. Ол - наданның наданы лəкин өзі адам емес. Жатқа мақталсам екен деген елім мақтаса екен дейді. Еліме мақталсам екен деген ағайыным мақтаса екен дейді. Ағайынның ішінде өзі мақтау іздеген өзімді өзім мақтап жетем дейді. (Абай)
Мемлекеттік рәміздер
 Жаңғыру 3.0: Руxани жаңғыру

Талапкерді тіркеу

Хабарландырулар

  •  
  • 1 бірі 3

Вы спрашиваете - мы отвечаем


1. На каких платформах будет осуществляться обучение с применением дистанционных образовательных технологий в ВКГУ?

2. Что такое контент?

3. В каких формах будут проходить занятия при дистанционном обучении?

4. Необходимо ли постоянное подключение к сети Интернет для обучения?

5. Как будет строиться учебный процесс с применением ДОТ?

6. В какое время будут проходить занятия?

7. Предусмотрена ли возможность установления обратной связи?

8. Как будет осуществляться контроль и учет посещаемости?

9. Что делать, если из-за низкой скорости Интернета нет возможности скачать учебный материал с портала дистанционного обучения?

10. Что делать, если из-за низкой скорости Интернета иногда нет возможности принимать участие в онлайн-занятиях?

11. Что делать, если не успел отправить выполненное задание в конце текущей недели в связи с проблемами с Интернетом? Отразится ли это на его успеваемости?

12. В каких случаях возможно продление сроков для выполнения заданий и получения рейтингов?
× You found a Typo