Сообщение об ошибке

  • Warning: Creating default object from empty value в функции ctools_access_get_loggedin_context() (строка 1411 в файле /var/www/modules/ctools/includes/context.inc).
  • Warning: Creating default object from empty value в функции ctools_access_get_loggedin_context() (строка 1411 в файле /var/www/modules/ctools/includes/context.inc).
  • Warning: Creating default object from empty value в функции ctools_access_get_loggedin_context() (строка 1411 в файле /var/www/modules/ctools/includes/context.inc).
  • Warning: Creating default object from empty value в функции ctools_access_get_loggedin_context() (строка 1411 в файле /var/www/modules/ctools/includes/context.inc).

Профессор А. Игибаева: «Новое качество образования - требование времени»

На этапе становления постиндустриального общества возрастает роль каждого казахстанца, и особенно представителей образования и науки, творческой интеллигенции. Куль знаний, интеллект и духовность должны стать главными условиями устойчивого прогресса казахстанского общества.

Значимость и ценность интеллектуальных ресурсов, совершенствование всей системы образования, инноваций в науке были четко обозначены в Послании Президента РК Н.Назарбаева народу Казахстана « Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» ( Астана, 10 января 2018 года.)

Мне, как представителю педагогической общественности, особенно близки и понятны приоритеты, обозначенные Президентом РК в седьмой задаче «Человеческий капитал-основа модернизации. Новое качество образования».

Экономический успех многих стран на протяжении последних десятилетий связан именно с фактором развития человеческого капитала. Необходимость отношения к образованию с его ресурсами как одной из отрасли экономики, позволяет по-новому оценить и определить основные направления образовательной системы Казахстана. Возникает острая потребность в консолидации усилий ученых, практиков в создании концепции нового образования, призванную отразить целостную картину мира, общие истоки нравственности, ответственности каждого из нас перед обществом, природой, новым поколением.

Осуществляемая в стране модернизация образования, формирование и обустройство новой модели школы требуют в настоящее время качественного повышения уровня профессиональной компетенции, как учителей, так и педагогов вузов, осуществляющих подготовку будущих учителей.

Современная педагогическая деятельность характеризуется не просто количественным усложнением психолого-педагогических объектов, увеличением числа их компонентов и связей, расширением объема научных знаний, используемых педагогом. Главное – изменилась и продолжает постоянно меняться сама структура педагогической деятельности и ее задачи.

В решении этих задач особое место занимают педагогическая и психологическая науки. В связи с этим необходимость развития педагогических кафедр и факультетов в университетах, обозначенная Главой государства в Послании , требует пересмотра концептуальных подходов к подготовке научно-педагогических кадров для всех ступеней системы образования.

Ежегодно 200 преподавателей вузов республики становятся обладателями звания «Лучший преподаватель вуза». Такое звание получают и учителя школ. Это моральная и материальная поддержка для научно-педагогической общественности. Размещение в Интернате видеоуроков и видеолекций победителей звания «Лучший преподаватель вуза», «Лучший учитель года», использование их опыта во внутренней мобильности во многом способствовало бы улучшению качества образования.

Содержание Послания Главы государства актуализирует и деятельность таких исследовательских центров МОН РК, как Национальная академия образования им.И.Алтынсарина, АО «Национальный центр повышения квалификации «Орлеу», АО холдинг «Кәсіпқор», Центр Болонского процесса и академической мобильности и многих других, имеющих непосредственное отношение к образовательной системе Казахстана.

Я думаю, что педагогическому сообществу необходимо осознать сущность основных направлений Послания и принять активное участие в реализации поставленных задач.

Айнагуль Игибаева, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогического образования и менеджмента,

Академик Международной академии психологических наук

 

Русский
× You found a Typo