Семинар о зарубежном опыте инновационных методов преподавания в вузе прошел в ВКГУ

14 декабря Центр подтверждения квалификации провел  научно-методический семинар на тему «Инновационные методы преподавания в вузе» (зарубежный опыт).

Преподаватели ВКГУ, побывавшие на стажировках в зарубежных вузах, поделились с коллегами своими наблюдениями, рассказали об инновационных методах преподавания за границей.

Цель научно-методического семинара является активизация процесса внедрения передового опыта зарубежных вузов в деятельность ВКГУ.

Со вступительным словом выступила методист ЦПК Б.К.Исебаева,  рассказав о повышении квалификации преподавателей и сотрудников структурных подразделений ВКГУ им. С.Аманжолова на базе зарубежных вузов.

На семинаре были рассмотрены вопросы новых подходов преподавания, инновационных технологиях обучения в вузах Португалии и России .

-Опыт зарубежной стажировки по программе повышения квалификации для руководящих  и научно-педагогических работников системы образования (на примере ISEP (г. Порта), - отметила декан факультета психологии, педагогики и культуры, к.м.н. Г.Б.Куленова, которая  в своем выступлении отметила сильные стороны системы высшего образования Португалии.

На тему «Формирование профессиональных навыков юриста (г.Москва, Россия)» сделали совместный доклад зав.кафедрой гражданского права и гражданского процесса, к.ю.н., А.А.Сабитова и доцент кафедры гражданского права и гражданского процесса, к.ю.н. И.Е.Смаилова, рассказав об итогах программы повышения квалификации   в РУДН  г. Москва.

Выступающие отметили  в своих докладах тот факт, что много времени и внимания уделяется за рубежом также самостоятельной, практической, научно-исследовательской работе студентов.

В ходе «свободного микрофона» присутствующие обсудили рабочие поездки коллег и задали все интересующие их вопросы. 

После выступлений участники семинара, обсудили ряд проблем, препятствующих актуализации внедрения инновационных технологий в деятельность вуза и предложили ряд рекомендаций: 

1. Внедрять в учебный процесс опыт профессионального юридического сообщества.
2. Применять на  практических занятиях, СРСП имитационные  формы, максимально приближенные к реальной деятельности.
3. Обучение должно носить междисциплинарный характер, правовой компонент  должен быть дополнен знаниями и навыками из других, смежных с юриспруденцией областей (например, психология, филология);
4. Ввести в учебные дисциплины «риторику», «латинский язык», «судебные речи».

Центр подтверждения квалификации