14 декабря Центр подтверждения квалификации провел научно-методический семинар на тему «Инновационные методы преподавания в вузе» (зарубежный опыт).
Преподаватели ВКГУ, побывавшие на стажировках в зарубежных вузах, поделились с коллегами своими наблюдениями, рассказали об инновационных методах преподавания за границей.
Цель научно-методического семинара является активизация процесса внедрения передового опыта зарубежных вузов в деятельность ВКГУ.
Со вступительным словом выступила методист ЦПК Б.К.Исебаева, рассказав о повышении квалификации преподавателей и сотрудников структурных подразделений ВКГУ им. С.Аманжолова на базе зарубежных вузов.
На семинаре были рассмотрены вопросы новых подходов преподавания, инновационных технологиях обучения в вузах Португалии и России .
-Опыт зарубежной стажировки по программе повышения квалификации для руководящих и научно-педагогических работников системы образования (на примере ISEP (г. Порта), - отметила декан факультета психологии, педагогики и культуры, к.м.н. Г.Б.Куленова, которая в своем выступлении отметила сильные стороны системы высшего образования Португалии.
На тему «Формирование профессиональных навыков юриста (г.Москва, Россия)» сделали совместный доклад зав.кафедрой гражданского права и гражданского процесса, к.ю.н., А.А.Сабитова и доцент кафедры гражданского права и гражданского процесса, к.ю.н. И.Е.Смаилова, рассказав об итогах программы повышения квалификации в РУДН г. Москва.
Выступающие отметили в своих докладах тот факт, что много времени и внимания уделяется за рубежом также самостоятельной, практической, научно-исследовательской работе студентов.
В ходе «свободного микрофона» присутствующие обсудили рабочие поездки коллег и задали все интересующие их вопросы.
После выступлений участники семинара, обсудили ряд проблем, препятствующих актуализации внедрения инновационных технологий в деятельность вуза и предложили ряд рекомендаций:
- Внедрять в учебный процесс опыт профессионального юридического сообщества.
- Применять на практических занятиях, СРСП имитационные формы, максимально приближенные к реальной деятельности.
- Обучение должно носить междисциплинарный характер, правовой компонент должен быть дополнен знаниями и навыками из других, смежных с юриспруденцией областей (например, психология, филология);
- Ввести в учебные дисциплины «риторику», «латинский язык», «судебные речи».
Центр подтверждения квалификации
