Участники семинары выработали рекомендации для педагогов и родителей

Областной семинар-тренинг «Социально-педагогическая работа с детьми, склонными к насилию и жестокости»,  прошел в ВКГУ.

В семинаре приняли участие сотрудники филиала АО «НЦПК» «Өрлеу» ИПК ПР по ВКО, методисты регионального центра «Шығыс» Управления образования ВКО,  преподаватели и магистранты  ВКГУ имени С.Аманжолова, социальные педагоги общеобразовательных школ области.

Модераторы мероприятия - заведующая кафедрой воспитания и социализации личности ФАО «НЦПК» «Өрлеу» ИПК ПР по ВКО Т.Ж. Сагнаева и  профессор ВКГУ имени С.Аманжолова А.К Игибаева.

В работе семинара приняла участие проректор по воспитательной работе И.В. Ровнякова.  

С докладом «Социально-педагогическая поддержка детей, склонных к насилию и жестокости» выступила заместитель директора по воспитательной работе средней школы №26 г.Усть-Каменогорска О.Б.Смолинская; «Деятельность Центра поддержки семьи и детства по профилактике насилия и жестокости» - директор Центра поддержки семьи и детства Л.П.Куземко; «Перспективы применения школьной медиации в работе с детьми, склонными к насилию» - директор ОО ВК «Центр медиации и права «Альтернатива» А.А.Каленова;  «Оқушы тұлғасын әлеуметтендіру - мектептегі әлеуметтік педагог жұмысының негізгі бағыты» - директор средней школы №32 Ж.С.Бахтиярова.  

Тренинги провели старший преподаватель ВКГУ имени С.Аманжолова Г.К.Касымбекова и заведующая кафедрой  ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по ВКО Ю.Е.Кукина. 

В ходе семинара рассмотрен широкий круг теоретико-методологических и практических вопросов по профилактике жестокости агрессивности в подростковой среде и способах ее преодоления. Учеными филиала «Өрлеу» и ВКГУ раскрыты следующие направления  в работе: наработка практических навыков по социально-педагогической работе  с детьми, склонными к жестокости, новые формы и методы работы с ними, выработка общих позиций по увеличению эффективности профилактики насилия среди детей.

На семинаре также проанализированы вопросы социально-педагогической поддержки таких детей, опыт работы школьного социального педагога в социализации личности учащегося, перспективы применения школьной медиации в работе с детьми, предрасположенными к насилию.

Кроме того, участников семинара проинформировали о деятельности Центра поддержки семьи и детства по профилактике насилия и жестокости.  

По итогам семинара приняты рекомендации. Среди них – своевременное диагностирование, выявление и определение «группы риска» и профилактическая работа по данному направлению, организация индивидуальной работы с целью эмоциональной поддержки учащихся, находящихся  в состоянии агрессии и гнева, создание в образовательных учреждениях общедоступных спортивных секций, кружков, клубов, а также мониторинг оценки  изменений в поведении и настроении ребенка, его адаптивных возможностей родителями и педагогами.  

Пресс-служба