В ВКГУ продолжается активный диалог по вопросам обновления содержания образования

Третий и четвертый дни методического практикума «Актуальные вопросы обновления содержания образования: от теории - к практике» посвящены обсуждению актуальных проблем внедрения эффективных технологий в учебный процесс.

На семинаре-тренинге «Технология формирования дивергентного мышления; метод ассоциограмм и кейс-стади» под руководством С.Г.Сахариевой - к.п.н., доцента кафедры педагогического образования и менеджмента - обсуждались методы формирования дивергентного мышления в учебном процессе.

В ходе деловой игры в рамках мастер-класса «Система критериального оценивания» (лектор – Н.И.Бенеш, к.п.н., доцент кафедры педагогического образования и менеджмента) участники обсудили особенности использования критериального оценивания как системы оценивания учебных достижений в условиях обновленного содержания образования.

В рамках мастер-класса «Применение квест-технологии в преподавании физики» поделилась собственным опытом  А.Ю.Кузнецова  - учитель физики КГУ «Основная средняя школа им. М.Горького» г.Риддера.

Б.С.Тантыбаева  - к.п.н., доцент кафедры химии - провела мастер-класс «Жаңартылған білім берудегі критериалды бағалау жүйесінің негізгі принциптері», используя элементы деловой игры.

Д.г.н., профессор кафедры экологии и географии А.В.Егорина представила разработанный ею учебник «География Казахстана» для 9 класса и рассказала об особенностях разработки учебников в контексте обновленного содержания образования.

Доктор Phd, ст.преподаватель кафедры экологии и географии Н.Ж.Женсикбаева провела деловую игру «Жаңартылған бағдарлама негізінде АКТ-ны қолданудың мүмкіншіліктері», демонстрируя опыт применения ИКТ-технологии в учебном процессе в контексте обновленного содержания образования, возможности различных программ (Quizlet, Kahoot) для составления заданий на уроках.

В ходе проведенных в различных форматах мероприятий обсуждались проблемные вопросы использования инновационных технологий на уроках и особенности составления заданий в соответствии с целью для СОР и СОЧ. Участниками отмечены положительные стороны внедрения обновленного содержания образования при условии правильного выбора адекватных и эффективных технологий обучения.

Все фото по ссылкам  https://cloud.mail.ru/public/BEpf/2bCwvgTLD

https://cloud.mail.ru/stock/9QHgwCMyA88zhBgM6vBj4vjM

Отдел методического сопровождения

образовательных программ